Для российских вузов создадут свой рейтинг

25 мая прошел круглый стол «Разработка методологии многомерного ранжирования российских университетов», посвященный проекту «Разработка и апробация методологии рейтингования образовательных учреждений профессионального образования», куда были приглашены ведущие иностранные эксперты: президент Международной экспертной группы по ранжированию (IREG) (Франция) Ян Садлак, аналитик Центра по развитию образования Германии (CHE) (Германия) Геро Федеркайл, президент Независимого агентства по оценке качества в образовании (Казахстан) Шолпан Каланова.

Данный проект осуществляет Центр международных сопоставительных исследований Института международных организаций и международного сотрудничества Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) совместно с Национальным фондом подготовки кадров (НФПК). Период реализации проекта: 2011–2013 годы.

В обсуждении приняли участие исполнительный директор Ассоциации негосударственных вузов России (АНВУЗ) Валерий Капустин и профессор, доктор технических наук, проректор по инновационно-образовательной деятельности Российского нового университета (РосНОУ) Владимир Минаев.

Поприветствовав собравшихся, исполнительный директор НФПК Ирина Аржанова отметила, что конкуренция — это мощный стимул развития вузов, а рейтинги —усилители этой конкуренции. Целью рейтингования может стать выделение лучших вузов, создание общей объективной базы данных оценки вузов для абитуриентов, работодателей, потенциальных инвесторов и других заинтересованных групп.

Миссия проекта — предоставление надежной и объективной информации о деятельности российских вузов на основе многомерного ранжирования для удовлетворения информационных потребностей различных групп пользователей образовательных услуг с учетом разнообразия российской системы высшего образования.

По словам руководителя проекта Марины Ларионовой в создании многомерного рейтинга существует несколько дилемм: представлять ли ранжирование всех вузов в одной системе или по группам, нужно ли рассматривать при этом не только количественные, но и качественные показатели.

В своем выступлении Владимир Минаев отметил, что при составлении индикаторов для оценки вузов необходимо учитывать два принципиальных момента. Первый — база сопоставления вузов должна совпадать с теми базами мировых рейтингов, которые уже используются (Шанхайский, QS и другие). Только в этом случае мы будем понимать положение российской системы образования в мировом табеле о рангах. Второй — дополнительные российские индикаторы должны быть понятными, легко формируемыми, не приводящими к чрезмерным затратам. При этом обязательно следует исследовать статистические связи между ними, чтобы уменьшить размерность пространства рейтингования.

Валерий Капустин обратил внимание участников круглого стола на необходимость ориентироваться на будущее в развитии отечественной системы образования, а не руководствоваться только прошлыми заслугами, то есть, образно говоря, не идти «затылком вперед» на международном рейтинговом поле.

Фото — Татьяна Чернова, газета «Поиск».