http://archive.rosnou.ru http://archive.rosnou.ru/interest/15082020/ <p>15 августа 2020 года на <a href="https://www.youtube.com/channel/UCuFElUL2YMzGI_mDhPXJu7A">YouTube-канале</a> Российского нового университета (РосНОУ) состоялось родительское собрание — онлайн-мероприятие для родителей абитуриентов, поступающих на программы бакалавриата и специалитета.</p> <p>На собрании выступили ректор РосНОУ Владимир Алексеевич Зернов, проректор по учебной работе Григорий Александрович Шабанов, руководитель департамента по делам молодёжи и воспитательной работе Наталья Владимировна Буторова. Спикеры рассказали об организации приёма и учебного процесса в Российском новом университете в 2020 году и ответили на вопросы родителей абитуриентов.</p> <p>Участников мероприятия приветствовал ректор РосНОУ Владимир Алексеевич Зернов.</p> <div class="q"> <p><img src="/pub/0002011/About_university/Rectorat/zernov-24-round.png" width="160" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <p>— Российский новый университет является членом IREG <i>(Международной ассоциации по ранжированию организаций и университетов</i>), в которую также входят МГУ, ВШЭ, МФТИ и другие крупные российские вузы. РосНОУ регулярно занимает топовые места в рейтингах российских вузов, являясь одним из лидеров среди частных университетов нашей страны. </p> <p>РосНОУ имеет серьёзные научные достижения: углеродные нанотрубки, которые являются самыми чистыми в Европе, и разработки в области изучения воздействия электромагнитного излучения на человека. </p> <p>Российский новый университет сотрудничает с Индией, Ираном, Китаем, Турцией, всего заключено около ста международных договоров.</p> </div> <p>Проректор по учебной работе Григорий Александрович Шабанов рассказал о приёмной компании 2020 года, датах подачи заявлений о согласии на зачисление и распределении бюджетных мест.</p> <div class="q"> <p><img src="/pub/0002016/about/rectorat/Shabanov.png" width="160" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <p>— Все бюджетные места делятся на три части: особая квота (10 % от всех бюджетных мест), целевая квота (10 % от всех бюджетных мест), остальные места идут в общий конкурс. Сейчас самый высокий конкурс наблюдается на направлении «Информатика и вычислительная техника» — более 50 человек на место. Чтобы узнать, проходите ли вы по конкурсу, необходимо придерживаться следующей схемы: посмотреть списки поступающих, <a href="https://dst.rosnou.ru/lists">которые размещены на сайте</a>; определить, сколько человек, расположенных выше вас по списку, предоставили заявления о согласии на зачисление, и сравнить с количеством мест, выделенных для зачисления на данном этапе. </p> <p>Если вы подали согласие на зачисление на определённое направление, а потом изменили своё решение, при подаче последующего заявления не забудьте отозвать предыдущее. Если приёмная комиссия выяснит, что поступающим поданы документы более чем в пять вузов или имеется два и более не отозванных заявления о согласии на зачисление, то поступающий не будет зачислен в вуз из-за нарушения установленного порядка приёма. Важно помнить, что заявления, поданные позднее 18:00 дня, предшествующего изданию приказа, рассматриваться не будут. </p> <p>Заявления о согласии на зачисление на места по договорам об оказании платных образовательных услуг принимаются до 28 августа. Не откладывайте подачу на последний день, так как в приёмной комиссии могут возникнуть очереди, и вы не успеете оплатить обучение. </p> <p>В 2020 году РосНОУ установил скидки для поступающих с суммой 225 баллов ЕГЭ и выше. Абитуриенты с суммой 225-234 балла ЕГЭ, поступившие на очную форму, будут платить 120 тысяч рублей в год (60 тысяч рублей в семестр), абитуриенты с суммой баллов ЕГЭ 235 и выше — 90 000 рублей в год. </p> </div> <p>Руководитель департамента по делам молодёжи Наталья Владимировна Буторова рассказала о правилах проживания в студенческом общежитии и о студенческой жизни университета.</p> <div class="q"> <p><img src="/pub/0002020/Useful/Aug/Butorova.jpg" width="160" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <p>— В 2020 году Российский новый университет выделяет студентам первого курса 180 мест в общежитии. С порядком предоставления места в общежитии вы можете ознакомиться <a href="/entrant/hostel/">на сайте РосНОУ</a>. Также вам будет необходимо оформить временную регистрацию и прикрепиться к поликлинике.</p> <p>Все желающие могут участвовать в студенческой жизни университета. В РосНОУ есть КВН, вокальная студия, танцевальная студия, театральная студия, проводятся интеллектуальные игры для студентов и другие мероприятия. Также вы можете выступить с инициативой и создать своё творческое объединение. </p> <p>Всем студентам, обучающимся на бюджете, выплачивается государственная академическая стипендия. Для студентов первого курса в 2020 году она составит 1900 рублей в месяц за первый семестр. В дальнейшем, если студент будет учиться только на «отлично», то ему будет выплачиваться повышенная стипендия — 2850 рублей в семестр. Также отдельным категориям студентов выплачивается государственная социальная стипендия и материальная поддержка. </p> </div> <p><em>Об организации очного обучения в РосНОУ в 2020/2021 учебном году </em><a href="/useful/education_2020/"><em>&gt;&gt;&gt;</em></a></p> <br> <iframe src="https://www.youtube.com/embed/fkO4brCz-E4" width="560" height="315" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameBorder="0"></iframe>Fri, 21 Aug 2020 00:00:00 +0400 http://archive.rosnou.ru/interest/fit_konkurs/ <p>В августе 2020 года Международная федерация переводчиков – ФИТ (Federation internationale des traducteurs – FIT) объявила результаты ежегодного международного конкурса плакатов. Конкурс был приурочен к Международному дню переводчиков. В этом году Россия впервые приняла участие в конкурсе.</p> <p>Конкурс посвящён работе переводчиков в условиях пандемии коронавируса. Тема конкурса этого года — «Миру во время кризиса – нужные слова».</p> <p>Первое место в конкурсе заняла Елизавета Гуненко, выпускница Российского нового университета (РосНОУ) 2020 года, обучавшаяся на программе «Перевод и переводоведение». </p> <p>В июле 2020 года Елизавета стала победителем Всероссийского конкурса плакатов, организованного Союзом переводчиков России (СПР), и тем самым получила право представлять Россию в конкурсе FIT. По итогам победы в международном конкурса Елизавета получит 500 швейцарских франков, её работа будет размещена на официальном сайте FIT и в социальных сетях, и все ассоциации-члены FIT смогут использовать плакат для оформления своих мероприятий, посвящённых празднованию Международного дня переводчика (30 сентября 2020 года). </p> <p>Редакция сайта РосНОУ поговорила с Елизаветой о работе над плакатом, сочетании профессий дизайнера и переводчика и планах на будущее.</p> <img src="/pub/0002020/Interest/aug/Elizaveta_Gunenko.jpg" alt="" height="300" border="0" align="left" style="margin: 5px"> <p><strong>Почему ты решила участвовать в конкурсе? Тебе было важно высказаться таким образом о работе переводчиков в условиях пандемии?</strong></p> <p>Во-первых, было очень интересно поучаствовать в конкурсе, где переплетаются сразу две интересные для меня сферы: дизайн и перевод. Во-вторых, я хотела поделиться своим мнением по поводу кризиса, возникшего в результате пандемии. Проблема вышла на глобальный уровень и требует объедения усилий всего мира. Я считаю, что переводчики играют очень важную, связующую роль, обеспечивая коммуникацию в сложившейся ситуации.</p> <p><strong>Как ты думаешь, как можно совмещать профессии переводчика и дизайнера?</strong></p> <p>Сейчас почти во всех сферах тем или иным образом применяются и графический дизайн, и перевод. Поэтому я считаю, что есть много способов совмещать профессии переводчика и дизайнера. Например, можно заниматься внешним оформлением книг или журналов и их переводом, создавать графику для компьютерных игр и заниматься их локализацией и так далее.</p> <p><strong>Как давно ты интересуешься дизайном? Хочешь ли ты продолжать развиваться в этой сфере?</strong></p> <p>Дизайном я заинтересовалась в 16-17 лет, хотя рисовать начала гораздо раньше. С годами всё больше хотелось развиваться в этой сфере, заниматься дизайном профессионально, поэтому на втором курсе я приняла решение параллельно с обучением в университете получать профессиональную подготовку в художественной школе. Я однозначно буду продолжать свой путь в сфере дизайна и дальше.</p> <p><strong>Сейчас ты работаешь переводчиком или дизайнером?</strong></p> <p>В настоящий момент я работаю репетитором английского и испанского языков, параллельно беру заказы, связанные с 3D-моделированием и дизайном, реже — переводы. Не думаю, что буду именно переводчиком, так как в дальнейшем планирую работать 3D-художником полный рабочий день.</p> <img src="/pub/0002020/Interest/aug/GunenkoElizavetaFIT.jpg" alt="" width="360" height="510" align="right" style="margin: 5px"> <p><strong>Расскажи о своём плакате. Как ты его создавала?</strong></p> <p>Вначале я полностью сконцентрировалась на смысле слов, которые, согласно условиям конкурса, необходимо было отразить в плакате — «Миру во время кризиса – нужные слова». Постепенно в голову начали приходить различные образы, связанные с этими словами, затем более чёткие идеи, из которых я выбрала одну наиболее для меня значимую. Основная её суть заключалась в том, что коронавирус (как и любой вирус) представляет собой полноценный мир, пусть и небольшой, каждый элемент играет свою роль, обеспечивая его функционирование. Его протеиновые пепломеры (выступы), которые способствуют проникновению вируса в клетки организма, напомнили мне обитателей этого мира, которые помогают вирусу проникнуть в мир людей и стать чем-то гораздо большим. С другой стороны, люди во всем мире также должны объединиться и помочь друг другу, чтобы противостоять вирусу, в то время как переводчики обеспечат необходимую коммуникацию и сделают их связь еще более прочной. На формирование этой идеи ушло около двух дней, ещё один день – на поиск удачной композиции, выбор цветовой палитры и проработку деталей. Для работы я использовала графический планшет и Photoshop.</p> <p><strong>Помогло ли тебе образование переводчика при участии в конкурсе?</strong></p> <p>Да, думаю, что очень помогло, так как при создании плаката необходимо было сформировать идею на основе уже имеющихся слов, а в вузе много времени уделялось понимаю и грамотной передачи смысла высказывания или текста. Чтобы перевести текст, нужно понять его смысл, так же и здесь – чтобы создать дизайн, нужно понять смысл того, что нужно передать.</p> <p><strong>Что для тебя значит победа в конкурсе? </strong></p> <p>Первая мысль – то, что я на верном пути, хотя изначально я участвовала в конкурсе не ради победы, а ради интереса, возможности выразить свою идею и получить оценку своим навыкам.</p> <p><strong>Как тебя лично коснулась ситуация с пандемией?</strong></p> <p>Так же, как и многих: отменой всех мероприятий и переходом на дистанционное обучение и работу. В целом, лично у меня не произошло ничего серьезного по сравнению с теми, кто потерял работу, заболел и так далее, и на моей профессиональной деятельности это тоже не сильно отразилось.</p> <p align="right"><em>Беседовала Дарья Рожкова</em></p>Fri, 14 Aug 2020 00:00:00 +0400 http://archive.rosnou.ru/interest/24072020/ <p>24 июля 2020 года в Российском новом университете (РосНОУ) прошли выпускные Института психологии и педагогики (ИПП) и Института экономики, управления и финансов (ЭУиФ). </p> <p>В 2020 году ИПП РосНОУ окончили 188 человек: 62 — по очной форме, 51 — по заочной, 75 — по дистанционной. Красные дипломы получили 38 бакалавров, 1 специалист и 12 магистров. </p> <div class="fotorama"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/8nca7684mHY.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/9qneKdTJ4VY.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/H7MnN_iE9qM.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/icDwTEz-uDk.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/C8vrXUCCjo8.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/M8IetWUik4Y.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/MNDOfOfK0Qo.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/w-FdZAl5PSE.jpg" width="720" height="480" border="0"> </div> <p>К выпускникам обратилась исполнительный директор Института психологии и педагогики Виктория Валерьевна Батколина.</p> <div class="q"> <p>— Вы большие молодцы, что справились со всеми трудностями, которые встретились вам на пути! Я очень волновалась, когда вы защищали дипломы и сдавали государственные экзамены дистанционно, ведь это был новый для нас формат и опыт. Огромное вам спасибо за то, что вы не нервничали, не потеряли самообладание, и всё прошло на высшем уровне. Всех наших выпускников мы будем очень рады видеть в магистратуре и аспирантуре. </p> </div> <p>Институт экономики, управления и финансов в 2020 году окончили 209 человек: 84 — по очной форме, 50 — по заочной, 75 — по дистанционной. Дипломы с отличием получили 21 бакалавр, 10 специалистов и 11 магистров. </p> <div class="fotorama"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/cF7AAgfFFYM.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/E7ARHosWdGE.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/6erVeD7oOcY.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/qOj868uMIo4-1.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/rg7SyrZxlC0.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/oDLZZtUI3Nw.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/xinwlyli26o-1.jpg" width="720" height="480" border="0"> </div> <p>Выпускников поздравила исполнительный директор Института экономики, управления и финансов Галина Михайловна Епихина.</p> <div class="q"> <p>— Дорогие выпускники, я поздравляю вас от всего нашего коллектива! С вами произошла интересная трансформация: тридцать минут назад вы вошли в здание РосНОУ студентами, успешно защитившими свои дипломные работы, а теперь вы уже — выпускники, чья квалификация подтверждена дипломом. И только вы знаете, сколько труда вложено в этот диплом. </p> <p>Сегодня мы поздравляем выпускников, успешно окончивших обучение по направлениям подготовки «Экономика», «Государственное и муниципальное управление», «Финансы и кредит», а также по специальности «Таможенного дела». Мы очень рады, что к нам присоединились будущие таможенники, я открыла для себя много нового, когда слушала ваши защиты и экзамены. Члены экспертной комиссии высоко оценили ваши работы.</p> Все наши выпускники достойно справились с защитой дипломов онлайн, и я желаю, чтобы таких сюрпризов в вашей жизни было достаточно (чтобы было интересно жить) и чтобы вы с ними справлялись так же хорошо, как справились сейчас. Продолжайте учиться — неважно на чём: на чужих ошибках, на курсах повышения квалификации, в других вузах, в нашей магистратуре и аспирантуре, потому что когда человек учится, он ставит перед собой цели и задачи, ему есть к чему стремиться. Я желаю, чтобы вам всегда было к чему стремиться и вы достигали тех целей, которые перед собой поставили. И не забывайте: мы вас любим и вы всегда можете прийти к нам за помощью в РосНОУ. </div>Fri, 24 Jul 2020 00:00:00 +0400 http://archive.rosnou.ru/interest/law23072020/ <p>23 июля 2020 года в Российском новом университете (РосНОУ) состоялся выпускной Юридического института.</p> <p>Бакалавров и магистров юриспруденции поздравил исполнительный директор Юридического института Сергей Андреевич Костин.</p> <div class="q"> <p>— Сегодня у вас праздник. Но важно помнить, что профессиональный успех складывается не только из праздников. Впереди у вас большой и упорный труд. В этом году всем вам пришлось перестроить формат обучения и перестроиться самим, с чем вы справились. Таких перестроек на вашем пути будет много. Я желаю вам не сбиться со своего пути, терпения и успехов. </p> </div> <div class="q"> <p>— Мне бы хотелось, чтобы вы сейчас смогли отдохнуть и насладиться мгновением своего успеха, — обратился к выпускникам научный руководитель Юридического института Алексей Александрович Тыртышный. — И могу добавить, что первые лет пятнадцать учиться трудно, а потом привыкнете, и всё будет хорошо. Желаю успехов!</p> </div> <p>В 2020 году Юридический институт окончили 182 человека: 31 — по очной форме, 28 — по заочной, 123 — по дистанционной. Красные дипломы получили 18 бакалавров и 9 магистров. </p> <div data-nav="thumbs" class="fotorama"><img src="/pub/0002020/Interest/YuI/ZfzhbE7ELX4.jpg" width="2560" height="1762" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/YuI/We1rgGeprAM.jpg" width="720" height="480" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/YuI/BgQm5OiCLGs.jpg" width="720" height="480" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/YuI/hCgI2FI1du0.jpg" width="720" height="480" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/YuI/m2RhzdolzfA.jpg" width="720" height="480" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/YuI/mK-mUNyTl9w.jpg" width="720" height="480" border="0"> </div> <div id="vk_post_-101974998_383"></div> <script type="text/javascript" src="https://vk.com/js/api/openapi.js?168"></script> <script type="text/javascript"> (function() { VK.Widgets.Post("vk_post_-101974998_383", -101974998, 383, 'sGPBFzYiGlqKZTZmKIpMhbh5eTY0'); }()); </script>Thu, 23 Jul 2020 00:00:00 +0400 http://archive.rosnou.ru/interest/quiz15160720/ <p>15-16 июля 2020 года Российский новый университет (РосНОУ) провёл «Правозащитный квиз» для школьников и студентов РФ. Мероприятие прошло в онлайн-формате на <a href="http://hrdschool.ru/">сайте правопросветительского проекта</a>. </p> <p>Для участия в проекте зарегистрировались 83 человека из 25 регионов России. </p> <div data-nav="thumbs" class="fotorama"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/S8n7Ul-DXVU.jpg" width="720" height="293" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/5Qc9wuzLIts.jpg" width="720" height="431" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/kviz1.jpg" width="720" height="405" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/kviz2.jpg" width="720" height="405" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/kviz3.jpg" width="720" height="405" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/kviz4.jpg" width="720" height="405" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/kviz5.jpg" width="720" height="405" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/kviz6.jpg" width="720" height="393" border="0"> </div> <p>На открытии квиза участников приветствовали:</p> <ul> <li>ректор РосНОУ Владимир Алексеевич Зернов;</li> <li>председатель исполнительного комитета Московского областного отделения ассоциации юристов России Михаил Викторович Зюзьков;</li> <li>президент адвокатской палаты Московской области Алексей Павлович Галоганов;</li> <li>исполнительный директор Юридического института РосНОУ Сергей Андреевич Костин;</li> <li>научный руководитель Юридического института РосНОУ Алексей Александрович Тыртышный;</li> <li>заместитель директора Музея космонавтики по научной работе Вячеслав Львович Климентов;</li> <li>руководитель адвокатского кабинета Елена Ивановна Овчаренко. </li> </ul> <p>В рамках двухдневного онлайн-квиза состоялись: </p> <ul> <li>игра «Правовой крокодил», участникам которой предлагалось изобразить свои ожидания от двухдневного проекта (тренер — Елена Ивановна Овчаренко);</li> <li>тренинг по развитию социального интеллекта и soft skills (тренер — руководитель комитета по образованию Московской ассоциации предпринимателей Олег Владимирович Молодцов);</li> <li>онлайн-брифы «Я и Право», участники которых разрабатывали собственные правопросветительские события (тренер — заведующая лабораторией правовых исследований РосНОУ Кристина Габриеловна Касс); лучшими были признаны: по оценке экспертов — проект «Гражданином быть обязан» (автор — Елизавета Евгеньевна Александрова), по итогам зрительского голосования — проект «Я ребёнок со взрослым правом» (автор — Алина Владимировна Вобликова);</li> <li>онлайн-квест «Право и космос» (тренер — старший научный сотрудник Музея космонавтики Дмитрий Витальевич Ерёменко);</li> <li>модуль «Летняя безопасность» программы «Юный следователь» под эгидой управления воспитательной работы Следственного комитета РФ (тренеры — специалист Юридического института РосНОУ Наталья Мялина и менеджер информационных ресурсов проекта «Школа правозащитников» Александр Хрячков). </li> </ul> <p> Также организаторы квиза провели экспресс-тест «Разыгрываем титулы правозащитного квиза», в котором участники ответили на вопросы в четырёх категориях: «Знаток права», «Знаток государства», «Знаток личности» и «Знаток общества». </p> <p>Все участники «Правозащитного квиза» получили именные сертификаты.</p> <p>Репортаж на сайте проекта <a href="http://hrdschool.ru/novosti/igrovaja-platforma-pravovye-volontery/15-07-2020/">>>></a></p>Fri, 17 Jul 2020 00:00:00 +0400 http://archive.rosnou.ru/interest/gt-bt-2020/ <p>17 июля 2020 года в Российском новом университете (РосНОУ) состоялись вручения дипломов выпускникам Института гуманитарных технологий и Института бизнес-технологий.</p> <p>Выпускников приветствовал проректор РосНОУ по учебной работе Григорий Александрович Шабанов: </p> <div class="q"> <p>— Вы большие молодцы! В сложных эпидемиологических условиях вы смогли проявить выдержку, организованность, дисциплинированность. Я хочу, чтобы вы запомнили этот непростой период. Когда через 25-30 лет ваши внуки будут рассматривать ваши фотографии в масках и перчатках, вы расскажете, что выпускались в год, когда не работало метро, магазины, кинотеатры, когда нельзя было выходить на улицу, а приветствовать друг друга можно было только локтями и коленками. Это вы запомните навсегда.</p> </div> <p>В 2020 году Институт гуманитарных технологий окончил 71 человек: 46 — по очной форме, 20 — по заочной и 5 — по очно-заочной. Красные дипломы получили 7 выпускников бакалавриата, 5 — специалитета и 5 — магистратуры.</p> <p>Институт бизнес-технологий в 2020 году окончили 329 человек: 92 — по очной форме, 187 — по заочной, 24 по заочной с ДОТ, 26 — по очно-заочной. Красные дипломы получили 36 бакалавров и 13 магистров. </p> <div data-nav="thumbs" class="fotorama"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/gtbt/PcWmLB_xkTk.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/gtbt/1HwS3b_CWuM.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/gtbt/59Njr9jqnXw.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/gtbt/9YUxCJNG7qk.jpg" width="720" height="480" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/iyul/gtbt/POxHrCCDV94.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/iyul/gtbt/oSdCLJ7OjK4.jpg" width="720" height="480" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/iyul/gtbt/sgJ0Kcl_dGo.jpg" width="720" height="480" border="0"> </div>Fri, 17 Jul 2020 00:00:00 +0400 http://archive.rosnou.ru/interest/15072020/ <p>15 июля 2020 года в Российском новом университете (РосНОУ) прошло вручение дипломов выпускникам Института информационных систем и инженерно-компьютерных технологий. </p> <p>В этом году институт окончили 103 человека: 76 из них обучались по очной форме, 27 — по заочной. Красные дипломы получили 10 бакалавров и 16 магистров. </p> <div data-nav="thumbs" class="fotorama"> <img src="/pub/0002020/News/07/ISIKT/B42TE1CavjU.jpg" width="720" height="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/News/07/ISIKT/q45_JCbaV64.jpg" width="720" height="480" border="0"><img src="/pub/0002020/News/07/ISIKT/y2K9Dt-aqW8.jpg" width="2560" height="1707" border="0"><img src="/pub/0002020/News/07/ISIKT/ymGU_3JSkq8.jpg" width="720" height="480" border="0">t="480" border="0"> <img src="/pub/0002020/News/07/ISIKT/V5Rltlj2Pi8.jpg" width="720" height="480" border="0"> </div> <div id="vk_post_-101974998_379"></div> <script type="text/javascript" src="https://vk.com/js/api/openapi.js?168"></script> <script type="text/javascript"> (function() { VK.Widgets.Post("vk_post_-101974998_379", -101974998, 379, 'zb9C-k8yr0sWVDPlBWGMQWCCfyTl'); }()); </script>Thu, 16 Jul 2020 00:00:00 +0400 http://archive.rosnou.ru/interest/teatrstudia2020/ <p>Весной 2020 года Театральная студия Российского нового университета (РосНОУ) под руководством актрисы Центрального академического театра Российской армии, заслуженной артистки РФ Наталии Ивановны Курсевич перешла в онлайн-формат. </p> <p>Одним из главных представлений стал онлайн-концерт «Ради жизни на земле», посвящённый 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и 20-летнему юбилею студии <a href="https://www.rosnou.ru/interest/20yearstheatre/">&gt;&gt;&gt;</a><i>. </i>Концерт состоялся 7 мая 2020 года, запись на YouTube <a href="https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=wdm1EjQx9s8&feature=youtu.be">&gt;&gt;&gt;</a>.</p> <p>Восемь студийцев выступили на семи фестивалях с 14 сольными программами в номинации «Художественное слово» и получили 11 дипломов лауреатов и 3 — дипломантов, а также специальные призы. Запись на YouTube <a href="https://www.youtube.com/watch?v=gTsFeactKv8&feature=youtu.be">&gt;&gt;&gt;</a>.</p> <p>Моноспектакль Любови Лукановой «75-летию Великой Победы посвящается!» (фестивали «Зеленая карета», «Сороковые роковые», «Российский Берег — Моя Страна») отмечен тремя дипломами лауреата в номинации «Театр». Запись на YouTube <a href="https://www.youtube.com/watch?v=lmfxLAxe_JI&feature=youtu.be">&gt;&gt;&gt;</a>.</p> <p>Онлайн-спектакль «Пропуск в лучшую жизнь…» по пьесе Л. Разумовской «Дорогая Елена Сергеевна» в исполнении Софии Чайкиной, Елены Никифоровой, Ярославы Соколовой отмечен двумя дипломами лауреата в номинации «Актёрское мастерство» на фестивалях «Страна талантов» и «Все талантливы». Запись на YouTube <a href="https://www.youtube.com/watch?v=RZcHV_uYJtQ&feature=youtu.be">&gt;&gt;&gt;</a>.</p> <p>Программа «Никогда ни о чём не жалейте!..» (стихи А. Дементьева) в исполнении Анны Давыдовой, Ярославы Соколовой, Дениса Гузикова, Любови Кловиной, Елены Никифоровой, Софии Чайкиной, Виталия Бобкова удостоена диплома лауреата в номинации «Актёрское мастерство» на фестивале «Страна талантов». Запись на YouTube <a href="https://www.youtube.com/watch?v=l2Pxktf8ii0&feature=youtu.be">&gt;&gt;&gt;</a>.</p> <div data-nav="thumbs" class="fotorama"> <img src="/pub/0002020/Interest/Theatre/Lyubov_Klovina.jpg" width="720" height="332" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/Theatre/Lyuba.PNG" width="720" height="407" border="0"> <img src="/pub/0002020/Interest/Marka.JPG" width="720" height="374" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/Theatre/Kirill.JPG" width="480" height="825" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/Theatre/Anna.JPG" width="720" height="387" border="0"> </div> <p>Наталия Ивановна Курсевич получила от оргкомитетов онлайн-фестивалей и конкурсов пять благодарственных писем и четыре отзыва-благодарности за высококачественную работу. Получены благодарственные письма за онлайн-выступления в компаниях «Экспонент» и «Мираполис».</p> <p>Кроме того, Наталия Ивановна провела в онлайн-формате 13 мастер-классов и тренингов по актёрскому мастерству и ораторскому искусству. </p> <div style="padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; padding-left: 10px; margin: 10px; padding-right: 10px; background-color: #ffccbc; border-radius: 10px"> <p align="center">ТАКЖЕ В 2020 ГОДУ…</p> <p>20 января 2020 года состоялся концерт Театральной студии Российского нового университета (РосНОУ) «Мир в ожидании чудес» <a href="/interest/20012020teatr/">&gt;&gt;&gt; </a></p> <p>20 февраля 2020 года в Российском новом университете (РосНОУ) состоялось выступление артистов Театральной студии в формате «живого общения» со зрителем <a href="/interest/tetr20022020/">&gt;&gt;&gt;</a> </p> <p>2 и 5 марта 2020 года в Российском новом университете (РосНОУ) состоялись выступления Театральной студии РосНОУ, посвящённые Дню защитника Отечества, Международному женскому дню и зимним именинникам <a href="/news/05032020/">&gt;&gt;&gt;</a></p> </div> <h1 align="center">Отзывы студентов о Театральной студии РосНОУ</h1> <br> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/kirill.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Я бы не хотел, чтобы это когда-нибудь закончилось»</h2> <p><em>Кирилл Крупенко (староста театральной студии) </em></p> <p>— Опыт и знания, которые я приобретаю в процессе обучения в Театральной студии РосНОУ, помогают мне адаптироваться к социальной жизни, а полученные навыки, я уверен, сохранятся на всю мою жизнь. Я взял на себя обязанности старосты, и эта ноша понемногу прививает мне ответственность и здравое отношение к взрослой жизни, в которую я постепенно вступаю. Наталия Ивановна Курсевич и вся студия помогли и продолжают помогать мне переступать через внутренние барьеры, развивать таланты и идти по жизни с поднятой головой. </p> <p>Я благодарен за получаемое дополнительное театральное образование и планирую продолжать заниматься в нашей замечательной театральной студии. Я бы не хотел, чтобы это когда-нибудь заканчивалось.</p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Theatre/Masha_Minulina.png" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Букву «Р» мне помогли исправить за три месяца»</h2> <p><em>Мария Минулина</em></p> <p>— Мне было 19 лет, когда я пришла в театральную студию — я хотела подправить дефект речи и приобрести красивую дикцию для публичных выступлений. Вспоминается первая встреча с Наталией Ивановной. Как я волновалась! Ещё бы, ведь я со своей картавостью шла «на свидание» к настоящей актрисе... А вдруг не возьмут? А вдруг посмеются? Не посмеялись. Взяли. Букву «Р» мне помогли исправить за три месяца. Задача была выполнена, можно было спокойно продолжать жить дальше. Но спокойно жить уже не хотелось. Хотелось работать над программами, открывать для себя психологию персонажей, помогать в организации работы студии и выступать!</p> <p>В течение следующих трёх лет были фестивали и победы в них, концерты, выступления в домах престарелых, перед ветеранами, детдомовскими ребятами. Студийный опыт повлиял на всю мою дальнейшую профессиональную и личную жизнь. Благодаря работе на сцене появился навык выступления перед публикой, столь полезный при прохождении собеседований. Один год я была старостой, получив свои первые управленческие навыки. После окончания РосНОУ меня брали на работу сразу в два места: в нефтяную компанию Schlumberger и в посольство Великобритании. Я выбрала посольство: было интересно работать в международной среде над проектами политического отдела. Через какое-то время захотелось чего-то ещё, и появилась идея поучиться за границей. Позже мой руководитель курса в Сорбонне признался, что не последнее место в решении зачислить меня в университет сыграли победы на театральных фестивалях. На курс искали не просто отличников, а людей с интересами, личностей. </p> <p>Затем меня пригласили пройти обучение в одной из самых известных театральных школ Франции. Там удивлялись, что в формате обучения непрофессионального молодёжного коллектива — в Театральной студии РосНОУ под руководством Наталии Ивановны Курсевич — мне дали такой мощный тренинг актёрского мастерства. И закрутилось: роли в театральной компании, написание и режиссура спектакля на тему катастрофы на Чернобыльской АЭС, турне в трёх городах, управление коллективом из пяти актёров. Круг замкнулся, так как моя первая работа в Театральной студии РосНОУ была также на тему Чернобыля. Кстати, с моим мужем мы тоже встретились благодаря этому стечению обстоятельств: когда мы познакомились, я работала над спектаклем, а он родился в день катастрофы, 26 апреля 1986 года. Таких совпадений просто не бывает... </p> <p>То, как студия и встреча с Наталией Ивановной повлияли на последующие годы моей жизни, невозможно уместить в формат сообщения. Но точно могу сказать, что без этого моя жизнь так бы не сложилась. Было бы иначе. Лучше? Хуже? Не знаю... Но знаю, что иначе не хочется. </p> <p>Поэтому я надеюсь, что новым поколениям студентов выдастся возможность независимо от их финансового положения получить опыт участия в Театральной студии РосНОУ. Это, как Наталия Ивановна любит говорить, «дорогого стоит». И с этим я согласна на сто процентов!</p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/yakushkin-nikita.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Участники студии формируют положительное отношение к бренду университета»</h2> <p><em>Никита Якушкин </em></p> <p>— Театральная студия позитивно повлияла на моё развитие сначала как студента, а впоследствии — профессионала. Благодаря навыкам коммуникации, психологической мотивации, полученным в студии, я сумел с отличием окончить РосНОУ и устроиться на работу по специальности.</p> <p>Участники студии, выступающие от РосНОУ на фестивалях и благотворительных концертах, формируют положительное отношение к бренду университета в профессиональной и студенческой среде, поэтому получение дополнительного театрального образования крайне полезно.</p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/anastasiya-fursova.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Знания и мастерство могут передаваться от учителя к ученику»</h2> <p><em>Анастасия Фурсова</em></p> <p>— Занятия в Театральной студии РосНОУ стали для меня настоящим подарком и удачей в жизни. У меня появилась возможность получить бесценный опыт в театральном деле, поступить в театральный институт и стать профессиональной актрисой. </p> <p>Выступления на сцене и участие в фестивалях помогли мне стать уверенным человеком, что важно в любой профессии. Мы проводили множество семинаров, посвящённых искусству, общению между людьми. Я свободно общалась со своими однокурсниками, не боялась высказывать своё мнение, что затем помогало в публичных выступлениях.</p> <p>Знания и мастерство могут передаваться от учителя к ученику, как хрупкий росток, попадающий в почву. Это очень непростое дело. Задача учителя — взлелеять этот росток, ухаживать за ним, чтобы он вырос и окреп. Таким бережным учителем и хранителем знаний для меня является Наталия Ивановна Курсевич. Она уделяет внимание каждому студийцу, и это является большой поддержкой в любой сфере деятельности студента. Артисты Театральной студии РосНОУ устраивают внутривузовские фестивали (на одном из которых я была в составе жюри), регулярно получают награды на всероссийских и международных фестивалях и конкурсах сценического искусства, тем самым повышая престиж РосНОУ.</p> <p>Я до сих пор общаюсь с участниками нашей студии, старыми и новыми, иногда прихожу на концерты, и мне радостно видеть, как ребята развиваются. Мне радостно, что в Театральной студии РосНОУ так же тепло и душевно, как в те времена, когда там была я.</p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Theatre/Kira.png" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Это редчайшее место!»</h2> <p><em>Кира Бернасовская </em></p> <p>— Студия даёт очень много для развития потенциала творческой молодёжи. Это редчайшее место, где высокое качество обучения было дано нам абсолютно бесплатно! Я считаю, что очень важно сохранить студию именно в таком формате, так как иначе молодым людям с талантом, но без финансирования, негде будет применить себя. Спасибо вам, Наталия Ивановна, за бесценный вклад в меня, во всех нас — в тех, кому вы преподавали и преподаёте!</p> <br><br><br> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/kristina-zvyagina.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Возможность обучения в творческой студии стало невероятной поддержкой со стороны университета»</h2> <p><em>Кристина Звягина </em></p> <p>— За время обучения в Театральной студии РосНОУ я получила много знаний и навыков. Работа в творческом коллективе помогла мне совершенствовать коммуникативные навыки и общительность. Выступления на сцене и в социальных учреждениях укрепляли уверенность в себе и снимали внутренние барьеры — боязнь сцены, публики. Регулярное заучивание литературных произведений помогало развивать память, укрепляло способности к результативному мышлению. Приобретённые знания по технике речи и актёрскому мастерству сейчас помогают в моей творческой работе.</p> <p>Мы неоднократно принимали участие в различных фестивалях и конкурсах, таких как «Победа во имя будущего» и «Фестос», выезжали с концертами в социальные учреждения и дома престарелых, выступали перед детдомовскими ребятами. В 2016 году я стала лауреатом «Фестоса» в номинации «Художественное слово». </p> <p>Театральная студия РосНОУ под руководством Наталии Ивановны Курсевич для меня была источником, из которого я получала огромный опыт и положительные эмоции! Хочется выразить отдельную благодарность Российскому новому университету за возможность развиваться и осваивать новые навыки. Не каждый человек, а тем более приехавший из провинции, может позволить себе дополнительные расходы. Возможность обучения в творческой студии стало невероятной поддержкой со стороны руководства университета.</p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/denis-guzikov.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Студия приобщила меня к творчеству»</h2> <p><em>Денис Гузиков </em></p> <p>— Студия сыграла в моей жизни большую роль: приобщила к творчеству, к сцене, научила выступать публично, дала основы театрального искусства. Благодаря студии у меня появились новые друзья, новые интересы в жизни, поменялось мировоззрение. Основная заслуга в этом — лично руководителя, Наталии Ивановны Курсевич. Огромное ей спасибо!</p> <br> <br> <br> <br> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/lyuba.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Ничто не заменит сцену и живое общение со зрителем»</h2> <p><em>Любовь Луканова </em></p> <p>— В период самоизоляции и ограничительных мер было важно найти формат для продолжения не только учебных занятий, организуемых Институтом психологии и педагогики РосНОУ, но и творческих, так как было понятно, что пандемия не ограничится одним месяцем, и мы нескоро сможем заниматься очно. Формат онлайн-репетиций, тренингов и семинаров оказался актуален для качественного разбора материала, его проработки, подготовки к этапу реализации творческого замысла после возвращения в очный формат — на сцену. Вживую мы довольно часто «пробегали» этап разбора материала, делая его по основным вехам, в краткой версии, и сразу переходили к репетициям. Сейчас мы качественно и подробно разработали ряд программ, наметили материал на будущее. Думаю, такой формат необходимо сохранить и после самоизоляции, оставив его частью учебного процесса театральной студии. </p> <p>То же касается семинаров, тренингов по сценической речи, которые мы проводили в Zoom. Ничто не заменит сцену и живое общение со зрителем, но дистанционное обучение послужило подспорьем для решения «подготовительных» задач перед сценой, для глубинных психологических разборов остросоциальных тем, волнующих каждого из нас, тренингов по сценической речи, являющейся составной частью техники актёрского мастерства. </p> <p>Проведение онлайн-концерта «Ради жизни на земле» 7 мая 2020 года стало для нас огромной радостью и столь же большим открытием. Записывая конкурсные ролики с нашими программами для онлайн-фестивалей, репетируя и проводя концерт в дистанционном формате, мы начали осваивать кинематографический формат существования актёров на площадке и взаимодействия с публикой. Более того, зрители нашего концерта, смотревшие трансляцию из других городов, просили нас сохранить подобный вариант проведения мероприятий, так как он позволяет соединить людей из разных городов и стран, поместив их в единый виртуальный зрительный зал. </p> <p>Мы с нетерпением ждём воссоединения со сценой, хочется выходить в «живое общение» на первом этаже РосНОУ, проводить концерты в Малахитовом зале, выезжать в социальные учреждения, выступать на очных конкурсах и фестивалях. Надеемся, что такая возможность появится с начала нового театрального сезона в сентябре. </p> <p>За шесть лет обучения в Театральной студии я шестнадцать раз становилась лауреатом различных конкурсов и фестивалей студенческого творчества, дважды была удостоена звания гран-при с конкурсной программой. Это результат не только моих личных сил, вложений, но и результат деятельности университета как непосредственного организатора занятий в нашей студии, а также творческого труда моего педагога Наталии Ивановны Курсевич. </p> <p>Это триединство позволяет достигать плодотворных результатов в творческой деятельности, и если одно из звеньев выпадает, то страдает весь результат. Здесь важно объединение педагога, родителя и ученика. Звенья должны помогать друг другу, только тогда результат будет оптимален для всех участников «творческой цепочки». </p> <p>Важно создавать среду, в которой студенты имеют возможность творчески самореализовываться. Деятельность Театральной студии РосНОУ способствует расширению круга лиц, которые могут это образование получить, препятствует возникновению обратных процессов: угасанию творческих способностей, неудовлетворению индивидуальных потребностей в интеллектуальном и физическом совершенствовании, разрушению культуры здорового и безопасного образа жизни, а также дезорганизации свободного времени участников образовательного процесса. </p> <p>Я очень благодарна за обучение в Театральной студии РосНОУ и считаю, что студент, который бесплатно получает дополнительное образование, обязан принимать участие в жизни университета, представлять вуз на других площадках, участвовать в конкурсах, фестивалях. В этом выражается благодарность, за предоставленные вузом возможности для моей самореализации. Мы отдаём дань благодарности университету качественным творческим продуктом, который формируем благодаря обучению в театральной студии!</p> <hr> <img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/anna-davydova.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> <h2>«Для меня студия стала местом исцеления»</h2> <p><em>Анна Давыдова </em></p> <p>— Я считаю неоценимым вкладом в судьбы и развитие учащихся деятельность руководителя Театральной студии РосНОУ Наталии Ивановны Курсевич. Все её учебные мероприятия, индивидуальные репетиции, концерты (как домашние, так и выездные), семинары — это мощный комплекс педагогических инструментов. Условия работы нашей студии максимально приближены к условиям театральных вузов, участники студии получают качественное театральное образование. Учёба в студии развивает художественный вкус, студийцы учатся читать и понимать хорошую литературу. Многие из нас начали сами писать стихи. </p> <p>Для меня студия стала местом исцеления от недугов (логоневроз, неуверенность в себе, боязнь публики), а также помогла и помогает развиваться в социокультурном направлении, воспитывая и прививая важнейшие навыки общения и поведения в обществе.</p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/chajkina-sonya.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Все эти годы мы выходим на сцену с гордостью и благодарностью»</h2> <p><em>София Чайкина </em></p> <p>— За время обучения в Театральной студии РосНОУ я стала лауреатом множества фестивалей и конкурсов. За период самоизоляции я приняла участие в восьми онлайн-конкурсах: </p> <ul> <li>«Изоляция» (дипломант второй степени); </li> <li>«Зелёная карета» (лауреат первой степени, специальный приз «За артистизм»); </li> <li>«Сороковые роковые» (лауреат второй степени); </li> <li>«Время первых» (лауреат первой степени); </li> <li>«Российский берег — моя страна» (лауреат второй степени); </li> <li>«Страна талантов» (26 июня) (лауреат первой степени в номинации «Актёрское мастерство» за онлайн-спектакль «Пропуск в лучшую жизнь…»); </li> <li>«Страна талантов» (27 июня) (лауреат первой степени в номинации «Актёрское мастерство» за онлайн-проект «Никогда ни о чём не жалейте!..»); </li> <li>«Все талантливы» (лауреат первой степени в номинации «Актёрское мастерство» за онлайн-спектакль «Пропуск в лучшую жизнь…»). </li> </ul> <p>После моего двухгодичного обучения у Наталии Ивановны Курсевич в Театральной студии РосНОУ я поступила в консерваторию имени Джузеппе Верди в Милане. Профессора отмечали у меня хорошую артистическую базу и эмоциональность. В музыке я стала осознанно применять те артистические навыки, которые приобрела в процессе обучения у Наталии Ивановны, и результаты не заставили себя долго ждать. Всего за три года я сыграла десятки сольных концертов в Италии, Швейцарии, Германии, Украине. Выступала на знаменитых мировых сценах (la sala Verdi, Conca Fallata, Teatro spazzo 89 и других), становилась лауреатом крупнейших международных фестивалей и премий Италии (Premio Antonio Bertolini, Citta di Giusano, Premio Arnaldo Rancati и других). Всё это было бы невозможно без той артистической базы и навыков, которые я получила за два года обучения в Театральной студии.</p> <p>В процессе обучения мы получаем социальные навыки высочайшего уровня, это подтверждают блестящие результаты наших выступлений (теперь уже по всему миру). Уровень обучения в Театральной студии РосНОУ под руководством Н. И. Курсевич сравним с уровнем обучения в театральных вузах и специальных колледжах. Все эти годы мы выходим на сцену с гордостью и благодарностью за те невероятные возможности обучения, которые нам дарит наш университет. Мы стараемся как можно чаще выступать на творческих мероприятиях России, чтобы поддержать доброе имя РосНОУ. </p> <p>Я очень благодарна университету за предоставленные возможности театрального образования. Это уникальный проект, которому нет равных. Я убеждена, что его успешность во многом зависит от того, что студия работает на бесплатной основе, так как наиболее активные студийцы, которые на данный момент являются костяком нашего коллектива, не имеют постоянного заработка. </p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Theatre/Alla.png" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Я стала более позитивно относиться к миру»</h2> <p><em>Алла Кловина </em></p> <p>— Я считаю занятия в Театральной студии РосНОУ уникальными. Талант педагога Наталии Ивановны Курсевич, яркость её личности притягивает и вовлекает в творческий процесс. Индивидуальные занятия с Наталией Ивановной сделали возможным для меня реализацию сложных творческих проектов. Мне удалось достичь интересного результата, получить и воплотить на сцене навыки актёрского мастерства, раскрыть свою индивидуальность.</p> <p>Я посещала тренинги и семинары Наталии Ивановны и продолжаю посещать их в онлайн-режиме. Полученные знания по актёрскому мастерству и ораторскому искусству, навыки социализации и коммуникации помогают мне в социальной жизни (работа, общение). </p> <p>Участие в концертах — это не только незабываемые впечатления, но и опыт преодоления волнения, выдержки и самоорганизации. Благодаря занятиям в театральной студии РосНОУ улучшилось моё психологическое состояние, я стала более позитивно относиться к миру, повысилась самооценка, я научилась управлять эмоциями, мне стало легче находить контакт с людьми.</p> <p>Считаю, что обучение в студии даёт многим молодым людям возможность получать навыки, которые необходимы для нормального существования в социуме. Такие навыки особенно нужны тем, кто живёт не в самых благоприятных жизненных условиях. Пока такая уникальная студия существует в общедоступном формате, она вносит огромный вклад в формирование молодых людей, в формирование нашего общества, благополучие которого зависит от этих молодых людей, то есть от нас. </p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/klovina-lyubov.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«РосНОУ предоставляет молодёжи действительно бесценные возможности»</h2> <p><em>Любовь Кловина </em></p> <p>Несмотря на то, что время моего пребывания в студии пока невелико, благодаря индивидуальным репетициям с Наталией Ивановной Курсевич, семинарам и концертам я уже успела развить свою речь, навыки публичных выступлений, а также улучшить свои актёрские способности. </p> <p>Театральная студия позволяет нам развиваться, избавляться от скованности и зажимов, тренировать речь. Навыки, полученные на занятиях студии, пригодятся каждому из нас, независимо от выбранной профессии. РосНОУ предоставляет молодёжи действительно бесценные возможности. </p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/dyomina-laura.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Студия позволяет получить невероятный жизненный опыт»</h2> <p><em>Лаура Дёмина </em></p> <p>— Знания и умения, которые ученики получают в Театральной студии РосНОУ под руководством Натальи Ивановны Курсевич, я считаю необходимыми каждому человеку. Студия позволяет реализовать себя на сцене, социализироваться, получить невероятный жизненный опыт, воспитать в себе такие качества как воля, бесстрашие, сила духа, дисциплинированность, уверенность. После обучения в театральной студии человек выходит из неё абсолютно другим: он становится более раскрепощённым и открытым, ему проще реализовать себя в жизни. Если бы таких театральных студий было больше, наша нация была бы духовно богаче. </p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/remizova-alyona.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«За таким преподавателем хочется идти»</h2> <p><em>Алёна Ремизова </em></p> <p>— Основная причина, по которой я нахожусь в студии — это глубокоуважаемая, чуткая, внимательная и профессионально выточенная Наталия Ивановна Курсевич, наш педагог, учитель, гуру своего дела. Терпение, подход, трудолюбие и высокий уровень вклада в каждого студента я почувствовала сразу, как только пришла в студию. Я научилась, и по сей день учусь быть добрее, внимательнее, дисциплинированнее, стала изъясняться более уверенно.</p> <p>В индивидуальных занятиях с Наталией Ивановной я вижу себя со стороны, благодаря обратной связи от преподавателя лучше разбираюсь в себе, расту. Порой мне кажется, что Наталия Ивановна заинтересована во мне и моём внутреннем мире больше, чем я сама. Я учусь быть сама собой, как алмаз, который обретает тысячу разных граней в её руках.</p> <p>На общих репетициях мы учимся взаимодействовать друг с другом на сцене и за кулисами, репетируем спектакли. На семинарах, тренингах и общих занятиях мы разбираем темы, которые нас всех интересуют: ораторское искусство, упражнения на расслабление мышц, навыки уверенности в себе. Мы осваиваем особенности театральных жанров, делимся друг с другом мыслями, выбираем темы для следующих семинаров. Это невероятно полезные навыки для любой профессии, и не важно, оканчиваешь ты психологический факультет, информационный или юридический. </p> <p>В Институте психологии и педагогики я посещала лекции Наталии Ивановны Курсевич по театральной педагогике и считаю, что этот предмет необходим каждому будущему педагогу. В Наталии Ивановне очень много жизненной энергии (больше, чем в некоторых молодых студентах), что очень впечатляет, зажигает и притягивает. За таким преподавателем хочется идти. </p> <p>Я попала в студию совершенно случайно, пришла однажды просто из интереса. Студенту скучно жить в режиме «учёба-дом-учёба-дом», должно же быть что-то для души. Многие студенты приезжают из других городов и даже не знают, чего хотят, за что и за кого тут можно зацепиться. Город большой, а человеческой души не хватает, непонятно, в чём себя найти, с кем общаться. </p> <p>А ехать каждый раз скучать в общежитие/домой, с мыслями о том, как тщетно наше бытие, на чём бы ещё сэкономить, и так пять лет — это как день сурка. </p> Театральная студия РосНОУ — это творчество, которое необходимо каждому, к нему нужно просто прикоснуться, это прекрасная и чистая душа, которая обязательно начнёт рваться наружу, стоит только дать волю. <p>Мы ждём каждого новенького в студии, мы рады каждому, кто приходит и остаётся. Мы вкладываем в студию свои ресурсы, своё время, мы помогаем друг другу, готовимся к выступлениям, учим роли, готовим костюмы, перебираем шкафы и делаем это потому, что нам это нравится! </p> <p>И то, что из простых любительских творческих начал формируются затем лауреаты и конкурсанты — приятнейший бонус, в том числе и для РосНОУ. Это обязательно нужно культивировать и всячески мотивировать с большой любовью, уважением и благодарностью друг к другу.</p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/elena-nikiforova.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Уровень преподавания в Театральной студии РосНОУ крайне высок»</h2> <p><em>Елена Никифорова </em></p> <p>— Наталия Ивановна Курсевич в рамках занятий раскрывает очень важные темы, касающиеся патриотического воспитания личности, устойчивого существования в современном обществе. Это вопросы и о вреде зависти, и о необходимости преодоления лени, стимулирования себя к внутреннему развитию, и о понятии «этика» и её составляющих. Освещение данных проблем основано на чётких и интересных жизненных примерах, на большом театральном и жизненном опыте руководителя театральной студии, при этом они освещаются очень тактично. </p> <p>В студии можно научиться передавать в выступлениях свой внутренний мир посредством многообразия интонационных тонкостей. Я посещала занятия в студиях при театрах и при других вузах, и могу сказать, что уровень преподавания Театральной студии РосНОУ крайне высок, она даёт такие рекомендации, получить которые от других преподавателей представляется затруднительным.</p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Theatre/ELENA.png" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Для всех, чья душа стремится к искусству»</h2> <p><em>Елена Нуар </em></p> <p>— Я пока новичок в театральной студии и хочу выразить искреннее восхищение тем, что делает Наталия Ивановна Курсевич. Её лекции великолепны! Интересные, воодушевляющие, развивающие, такие мощные по содержанию и воздействию. Она потрясающий педагог! Я благодарна за возможность начать развиваться с ней. </p> <p>Для меня было необыкновенным открытием, что такой профессионал и удивительнейший человек, как Наталья Ивановна Курсевич, создаёт уникальные лекции, а РосНОУ делает эти занятия доступными для всех, чья душа стремится к искусству! </p> <hr> <p><img src="/pub/0002020/Actually/teatraly/yaroslava-sokolova.jpg" width="200" border="0" complete="complete" style="border-radius: 50%" class="img-l"> </p> <h2>«Счастливая возможность работать на благо общества»</h2> <p><em>Ярослава Соколова </em></p> <p>— За достаточно короткий срок обучения в Театральной студии РосНОУ я успела получить колоссальную пользу в развитии творческих навыков и техники исполнения произведений, усердно отрабатываемых на индивидуальных репетициях с нашим педагогом Наталией Ивановной Курсевич. Не могу не отметить также моё развитие как личности, чему способствовали индивидуальные репетиции и групповые семинары. </p> <p>Занятия в театральной студии помогают раскрыть внутренний творческий потенциал и мотивируют нести в жизнь людей искусство и творчество. Театральная студия РосНОУ, как лучик света, несёт людям знание, затрагивает души с помощью слова и эмоционального сопереживания. </p> <p>РосНОУ предоставляет студийцам счастливую возможность учиться театральному мастерству, участвовать в концертах, фестивалях, конкурсах, работая на благо общества.</p> <hr> <br> <h1 align="center">Наша творческая жизнь продолжается!</h1>Fri, 10 Jul 2020 00:00:00 +0400 http://archive.rosnou.ru/interest/graduation2020/ <p>27 июня 2020 года состоялся всероссийский онлайн-выпускной, в котором приняли участие выпускники Российского нового университета (РосНОУ). </p> <p>Организаторами выступили Министерство науки и высшего образования РФ, АНО «Россия — страна возможностей» и Российский союз ректоров. <a href="https://vk.com/rsvru?w=wall-162671848_11896">Трансляция</a> выпускного прошла в группе ВК «Россия — страна возможностей». </p> <p>В программу выпускного вошли поздравления блогеров и известных гостей, творческие номера выпускников 2020 года, студенческие концертные номера, включения с гостями, выступления MIA BOYKA, группы IOWA и других исполнителей. </p> <p>«Вы — наша гордость! — <a href="https://vk.com/rosnou?w=wall-152003_37976">обратился к выпускникам</a> ректор РосНОУ Владимир Алексеевич Зернов. — Благодаря вам и нашим замечательным преподавателям университет за последние годы существенно укрепил свои позиции как в имидже среди обучающихся, так и в международных рейтингах. Желаю всем крепкого здоровья, с радостью ждём вас в нашем клубе выпускников!».</p> <p>Студенты университета записали музыкальное поздравление выпускникам, исполнив <a href="https://vk.com/rosnou?w=wall-152003_37969">песню «Маяки РосНОУ»</a>, а команда интеллектуального клуба РосНОУ «Разумисты» приняла участие во всероссийской интеллектуальной онлайн-викторины <a href="https://vk.com/sks_rf?w=wall-62884807_6048">«Вспоминайте иногда вашего студента»</a>, где набрала 124 балла и вошла в топ-20 викторины&nbsp;(<a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C8LG7uVbWm2pheVRqf7ygEoH1RQKCF8IziURMoH6Hg4/edit#gid=0">9-19 место среди 305 команд</a>).</p> <div data-nav="thumbs" class="fotorama"><img src="/pub/0002020/Interest/Vypusknoj/Snimok.PNG" width="720" height="370" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/Vypusknoj/Snimok1_.PNG" width="720" height="387" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/Vypusknoj/Snimok_2.PNG" width="720" height="363" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/Vypusknoj/Snimok_3.PNG" width="720" height="365" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/Vypusknoj/Mayak.png" width="720" height="380" border="0"><img src="/pub/0002020/Interest/Vypusknoj/Zernov.PNG" width="720" height="362" border="0"> </div> <br> <p>Кроме того, каждый университет-участник мероприятия представил лучших выпускников в трёх номинациях, а также лучших преподавателей за 2020 год.</p> <h2 align="center">Лучшие выпускники и преподаватели Российского нового университета (РосНОУ)</h2> <p align="center" center?="">НАУКА</p> <p>Никита Владимирович Мизин </p> <p>Исмаил Султаниевич Султаниев</p> <p>Вадим Алексеевич Малюков</p> <p align="center" center?="">ОБРАЗОВАНИЕ</p> <p>Игорь Андреевич Дорофеев</p> <p>Валерия Евгеньевна Попова</p> <p>Никита Дмитриевич Протопопов</p> <p align="center" center?="">ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ</p> <p>Валентина Денисовна Логинова</p> <p>Дарья Андреевна Кузина</p> <p>Любовь Петровна Луканова</p> <p align="center" center?="">ПРЕПОДАВАНИЕ</p> <p>Андрей Сергеевич Крюковский</p> <p>Елена Викторовна Усольцева</p> <p>Светлана Евгеньевна Воробьёва</p> <p align="right"><em>Страница всероссийского студенческого <br> онлайн-выпускного на сайте РосНОУ </em><a href="/pub/v2020live"><em>&gt;&gt;&gt;</em></a><em> </em></p>Fri, 03 Jul 2020 00:00:00 +0400 http://archive.rosnou.ru/interest/distant_college2020/ <p>19 марта 2020 года Российский новый университет (РосНОУ) временно перешёл на образовательные технологии, позволяющие обеспечивать взаимодействие студентов и преподавателей на расстоянии. О том, как это происходило и каким стал учебный процесс, редакции сайта рассказали руководители институтов, заведующие кафедрами, преподаватели и студенты РосНОУ. </p> <p align="right"><em>Часть 1. Руководители институтов </em><a href="/interest/1distant2020"><em>&gt;&gt;&gt;</em></a></p> <p align="right"><em>Часть 2. Заведующие кафедрами и преподаватели </em><a href="/interest/2distant2020"><em>&gt;&gt;&gt;</em></a></p> <p align="right"><em>Часть 3. Студенты </em><a href="/interest/distant_students/"><em>&gt;&gt;&gt;</em></a></p> <br> <h1 align="center">Часть 4. Руководители и преподаватели Колледжа РосНОУ</h1> <p>Рассказывают Полина Сергеевна Колескина, Евгения Микаеловна Харчевникова, Ирина Юрьевна Замула, Вера Исламовна Аскерова, Инна Олеговна Кашкина, Анна Леонтьевна Дубровка и Анатолий Анатольевич Баруздин.</p> <hr> <p><strong>Как проходила адаптация Колледжа РосНОУ к новым условиям?</strong></p> <p><em>Полина Сергеевна Колескина, директор колледжа</em></p> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Koleskina.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <blockquote> <p>Колледж очень быстро адаптировался к новым условиям. За два месяца в режиме самоизоляции мы прошли несколько этапов развития организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) и инструментов электронного обучения (ЭО).</p> <p>Сначала образовательный процесс заключался в обмене лекциями и выполненными заданиями между преподавателями и обучающимися колледжа. В тот период объём материала для самостоятельного изучения возрос в разы. Мы понимали, что нужно срочно начать использовать дистанционные образовательные технологии для организации «живого» общения преподавателей и студентов. Так в работе появилась платформа Zoom, которая позволила проводить лекции в онлайн-формате в соответствии с расписанием. </p> <p>Параллельно велась работа по освоению платформы Office365. Сейчас образовательный процесс в колледже включает онлайн-лекции, общение преподавателей со студентами на этой платформе. Преподаватели могут контролировать включённость обучающихся в образовательный процесс, своевременность выполнения заданий, уровень освоения учебного материала и так далее. </p> <p>Для освоения дистанционных технологий руководство колледжа проводило ежедневные консультации с преподавателями, студентами и родителями, организовало обучение преподавателей работе с новой системой. Стоит отметить слаженную работу кураторов и старост групп, оперативность в решении сотрудниками деканата любых вопросов. Особую признательность выражаем родителям наших студентов, ведь сейчас на них лежит особая ответственность за включённость их детей в образовательный процесс. </p> </blockquote> <p><em>Вера Исламовна Аскерова, председатель предметно-цикловой комиссии по специальности «Прикладная информатика (по отраслям)»</em></p> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Askerova_+.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <blockquote> <p>Конечно же, присутствовала первоначально небольшая паника. Были вопросы: «А как учить? А поймут ли обучающиеся материал?» и так далее. Здесь надо отдать должное профессионализму и желанию преподавателя в любых условиях донести материал до студентов. </p> <p>Адаптация проходила индивидуально, многое зависело и дисциплины, и от преподавателя. Кто-то впервые сталкивался с этим, и ему было тяжело построить строгий план, которому необходимо следовать. А кто-то без особых трудностей принял этот формат.</p> <p>Проблема, с которой столкнулся, пожалуй, каждый преподаватель, — это нехватка времени. На занятие выделено определённое количество минут. За это время преподавателю необходимо и ответить на все вопросы обучающихся, и обсудить уже выполненные задания, отмечая какие-то ошибки, и, конечно же, объяснить новый материал. На подготовку к занятиям стало уходить очень много времени: нужно продумать каждую мелочь, подготовить учебные материалы с теоретическими данными и с решёнными заданиями или примерами. При работе в учебной аудитории таких сложностей не возникает. </p> <p>Проверка выполненных работ тоже отнимает время — вдвое, а то и втрое больше обычного. Ведь хочется, чтобы каждый обучающийся понял, где именно он допустил ошибку. Для этого необходимо вникнуть в его работу (студенты прикрепляют на платформу фотографии выполненных заданий), разобрать порой некаллиграфический почерк, а если фотография была сделана некачественно, то ещё и подумать над тем, что же там могло быть написано.</p> <p>С другой стороны, в каких-то даже моментах такой формат помогает лучше понять материал. Так, например, при преподавании математики можно строить с помощью специальных программ 3D-модели для каждой из задач. Одно дело, когда студенты видят на доске чертёж к задаче, порой даже не понимая, как проходит плоскость или прямая, и совсем другое, когда есть возможность рассмотреть фигуру со всех сторон, понять, что именно необходимо найти в данной задаче. И как результат — задачи стереометрии решались уже намного проще. </p> </blockquote> <hr> <p><strong>Насколько сложно было перестроиться на новые форматы преподавания? В чём их преимущества (недостатки)?</strong></p> <p><em>Инна Олеговна Кашкина, преподаватель высшей категории, председатель предметно-цикловой комиссии по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» </em></p> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Kashkina+.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <blockquote> <p>Переход на дистанционное обучение стал неожиданностью для многих педагогов. Дистанционное обучение требует других способов подачи материала и методик для вовлечения студентов в процесс обучения. Понадобилось время, чтобы понять, что нельзя действовать по привычной схеме. </p> <p>Сейчас преподаватели колледжа используют в работе Zoom и Microsoft Teams. На платформе Zoom все инструменты в руках у организатора, который может включать и выключать микрофон, а также выключать видео или запрашивать включение видео у всех участников. Очень нравится преподавателям интерактивная доска, её можно показывать всем участникам видеоконференции. Однако перед работой с Zoom нужно потратить довольно много времени на знакомство с приложением.</p> <p>К достоинствам Microsoft Teams можно отнести мощный инструмент для постановки заданий обучающимся, контроля выполнения и выставления оценок, а также лёгкий доступ участников занятий ко всем возможным способам электронных коммуникаций и совместной обработки данных. </p> </blockquote> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Dubrovka_1.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <p><em>Анна Леонтьевна Дубровка, преподаватель 1 категории, председатель предметно-цикловой комиссии по специальности «Банковское дело»</em></p> <blockquote> <p>Однозначно сказать, какая из платформ лучше, трудно, потому что в каждой из них есть свои преимущества и недостатки.</p> <p align="center">ПЛАТФОРМА ZOOM</p> <p align="center"><strong>Преимущества</strong></p> <ul> <li>Не перегружена большим количеством приложений, поэтому возможен быстрый доступ. </li> <li>Совместное использование доски для записей. </li> <li>Записи в чат воспроизводятся быстро. </li> </ul> <p align="center"><strong>Недостатки</strong></p> <ul> <li>Нет возможности размещать задания. </li> <li>Не сохраняется список участников. </li> <li>Нет возможности присоединять выполненные задания. </li> </ul> <p align="center">ПЛАТФОРМА MICROSOFT TEAMS (OFFICE365)</p> <p align="center"><strong>Преимущества</strong></p> <ul> <li>Есть возможность размещать задания. </li> <li>Есть возможность быстрой проверки тестовых работ. </li> <li>Есть возможность назначить варианты, выбрав из списка участников. </li> <li>Удобно оценивать прикрепленные выполненные задания. </li> <li>Сохраняется список участников. </li> </ul> <p align="center"><strong>Недостатки</strong></p> <ul> <li>Много приложений, долго загружается. </li> <li>С задержкой воспроизводятся записи в чат. </li> <li>Часто бывают проблемы технического характера (лаг звука, выброс из собрания и прочие) </li> </ul> </blockquote> <hr> <p><strong>Всем ли преподавателям удался переход на новые форматы преподавания?</strong></p> <p><em>Ирина Юрьевна Замула, кандидат исторических наук, доцент, председатель предметно-цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин</em></p> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Zamula.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <blockquote> <p>Думаю, это удалось всем преподавателям. Наша цикловая комиссия, например, провела декаду общеобразовательных дисциплин, которая заранее была запланирована на апрель. Конечно, режим самоизоляции и переход на дистанционное обучение внёс некоторые коррективы в план декады, но она состоялась! Преподаватели провели конкурсы презентаций и творческих работ, открытые уроки, конкурсы стихов на иностранном языке, различные викторины. Провели и студенческую конференцию, посвящённую 75-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне «Я помню! Я горжусь!» — в режиме онлайн на платформе Office365 15 студентов представили творческие работы о вкладе их семей в дело Победы.</p> </blockquote> <hr> <p><strong>Есть ли существенные отличия между онлайновыми и очными занятиями?</strong></p> <p><em>Евгения Микаеловна Харчевникова, заведующий учебной частью колледжа, преподаватель 1 категории</em></p> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Harchevnikova+.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <blockquote> <p>Формат онлайн-занятий очень близок к формату очной формы обучения. Онлайн-занятия в колледже проводятся в соответствии с утверждённым расписанием, на занятиях присутствуют и преподаватель, и все обучающиеся, на все возникающие вопросы преподаватель отвечает, объясняет весь учебный материал. Но некоторые недостатки онлайн-образования сказываются. Основные их них: отсутствие очного общения и необходимость высокой самодисциплины со стороны студентов.<br> <br> </p> </blockquote> <br> <p><em>Ирина Юрьевна Замула</em></p> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Zamula.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <blockquote> <p>Безусловно, очные занятия имеют гораздо больше преимуществ. Заменить общение преподавателя и студента в учебной аудитории дистанционным обучением можно только временно, в особых обстоятельствах. И я, как и многие преподаватели, и даже студенты, жду с нетерпением занятий в очном формате.<br> <br> <br> <br> </p> </blockquote><br> <br> <hr> <p><strong>Многие студенты говорят, что учебная нагрузка с переходом на дистанционные формы сильно возросла. С чем это может быть связано?</strong></p> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Harchevnikova+.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <p><em>Евгения Микаеловна Харчевникова</em></p> <blockquote> <p>Безусловно, с переходом на дистанционное образование нагрузка возросла не только у преподавателей, но и у студентов. В основном это связано с необходимостью изучать учебный материал самостоятельно. Существует проблема психологического характера: находясь дома, приходится учиться с 9:30 до 16:00. Дистанционно студентов тяжело мотивировать и настраивать на учёбу. Поэтому большую роль в организации обучения сейчас играют родители наших студентов, на них лежит ответственность за обеспечение контроля обучения детей дома.<br> <br> </p> </blockquote> <hr> <p><strong>Сформировались ли у преподавателей новые профессиональные компетенции?</strong></p> <p><em>Анатолий Анатольевич Баруздин, преподаватель 1 категории, председатель предметно-цикловой комиссии по специальности «Реклама»</em></p> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Baruzdin_1.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <blockquote> <p>Определённо да. Есть и новые компетенции, связанные с участием в дистанционном обучении, и развитие уже имевшихся компетенций. Также данный формат способствовал более разностороннему освоению студентами профессиональных и общих компетенций (например, ОК-9 — «Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности»).<br> </p> </blockquote><br><br><br><br> <p><em>Инна Олеговна Кашкина</em></p> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Kashkina+.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <blockquote> <p>За период дистанционной работы роль преподавателя в обучении значительно повысилась, что связано с личностно-ориентированным подходом. Отсутствие «живого» вербального общения в учебном процессе потребовало от преподавателя освоения дополнительных компетенций: это общая техническая и технологическая компетентность, владение программным обеспечением, навыками работы в электронной среде обучения, программами для осуществления аудио- и видеоконференций. И, наконец, овладение основами менеджмента учебного процесса.</p> </blockquote><br><br> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Harchevnikova+.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <p><em>Евгения Микаеловна Харчевникова</em></p> <blockquote> <p>Да, безусловно. Сегодня обучение с использованием дистанционных технологий воспринимается как что-то естественное и активно развивается, в том числе в системе среднего профессионального образования. Многие обучающиеся также предпочитают такую форму обучения. </p> <p>Поэтому уже сейчас необходимо расширять интерактивные возможности дистанционного обучения в СПО и вести подготовку специалистов, понимающих сущность и дидактические особенности ДОТ, способных помочь студентам преодолевать психологический барьер, связанный с трудностями процесса сетевого обучения.</p> </blockquote> <hr> <p><strong>Изменятся ли ваши «живые» занятия после окончания карантинных мер?</strong></p> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Baruzdin_1.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <p><em>Анатолий Анатольевич Баруздин</em></p> <blockquote> <p>Специальность «Реклама» по своей специфике предполагает непрерывное развитие, непрерывный процесс обучения, поскольку в эту область профессиональной деятельности постоянно привносится что-то новое и эти изменения отражаются на занятиях. Но тут речь идёт скорее о том, как изменится содержание обучения, нежели непосредственно подача материала. «Живые» занятия на специальности «Реклама» дадут фору любому онлайн-обучению, даже при всех его достоинствах. </p> </blockquote><br> <br> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Koleskina.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <p><em>Полина Сергеевна Колескина</em></p> <blockquote> <p>Все мы очень соскучились по «живому» общению и мечтаем снова встретиться в стенах нашего колледжа. Когда это произойдёт, конечно, мы вернемся к прежней размеренной жизни. При этом я уверена, что очные занятия станут более интересными и полезными, ведь наши преподаватели теперь обладают огромным количеством дополнительного материала по своим предметам.</p> </blockquote><br> <br> <br> <hr> <p><strong>Резюмируя: Всё в итоге к лучшему? Преподаватели и студенты станут «лучшими версиями себя» после карантина или всё-таки нет?</strong></p> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Dubrovka_1.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <p><em>Анна Леонтьевна Дубровка</em></p> <blockquote> <p>Любой опыт полезен и любое познание нового обогащает человека. Многие обучающиеся неожиданно раскрылись с другой стороны: оказались более ответственными. Проявили себя те, кто был незаметен в обычной жизни колледжа. А есть ребята, которые всегда были исполнительными и ответственными, такими они и остались.</p> <p>Хочется надеяться, что и студенты, и преподаватели колледжа вернутся к очному обучению с новым приобретённым опытом, который пойдёт всем на пользу.</p> </blockquote> <p><img src="/pub/0002020/Interest/Distant_college/Koleskina.png" width="160" style="border-radius: 50%" class="img-l"></p> <p><em>Полина Сергеевна Колескина</em></p> <blockquote> <p>Мне кажется, все мы получили сильный стимул к развитию за последние два месяца. То, о чём было так много разговоров, случилось — все образовательные организации должны были освоить дистанционные образовательные технологии. </p> <p>Среди наших преподавателей много тех, кто очень быстро и с удовольствием обучается новому, легко перестраивается и адаптируется к изменениям. Я уверена, что освоенные ДОТ они будут использовать в разных вариациях и после режима самоизоляции — в очном обучении. Что касается студентов, многие ребята при дистанционном обучении показали себя с лучшей стороны, а для некоторых это стало отличным поводом улучшить свои оценки благодаря самодисциплине и усидчивости!</p> </blockquote>Tue, 02 Jun 2020 00:00:00 +0400