Негосударственным вузам России — 20 лет

В пятницу, 9 апреля, в Российском новом университете состоялось совместное заседание руководителей частных вузов с Экспертным советом Комитета по образованию Госдумы, посвященное 20-летию негосударственного образования России. Заседание проходило в рамках Юбилейного съезда руководителей негосударственных образовательных организаций.

Приветствие министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко, направленное участникам съезда >>>

В заседании приняли участие более 100 ректоров из разных регионов страны, председатель Комитета по образованию ГД Григорий Балыхин, заместитель председателя Комитета по образованию ГД Олег Смолин, деятели российской высшей школы.

Участники совещания обсудили конкурентные отношения в системе образования, резервы развития, ресурсы выживания негосударственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (НОУ ВПО), возможности НОУ ВПО в сфере трудоустройства выпускников и другие актуальные вопросы.

– Самое главное – это качество образования. Основными задачами и положениями утвержденной в 2001 году концепции были: качество, доступность и эффективность образования, – заявил Григорий Балыхин. – Необходимо, чтобы эти 3 составляющих были главными. Если так и будет, то мы модернизируемся и пойдем по инновационному пути.

– Справедливо и законно наше требование освободить негосударственные образовательные учреждения от налогов, – заметил Олег Смолин. – Во всем мире образование, в том числе и негосударственное, либо вообще не платит налогов, либо пользуется широчайшим спектром налоговых льгот. То же самое нужно и нам.

— У нас в негосударственном образовательном секторе огромное количество недостатков, но абитуриент, который смотрит на соотношение цена/качество, зачастую предпочитает частный, а не государственный вуз, — уверен ректор РосНОУ, председатель экспертного совета ГД и Совета Ассоциации негосударственных вузов России Владимир Зернов. — Именно поэтому только в Московской области в десятках государственных вузов и средних профессиональных образовательных учреждениях не заполнены бюджетные места — их потенциальные абитуриенты ушли в негосударственный сектор.