Наука в РосНОУ приносит свои плоды
В 2006 года биологи объявили об открытии «гена интеллекта». Пять лет назад это чрезвычайно важное открытие предсказал научный руководитель Российского нового университета (РосНОУ) С. П. Капица. Об этом событии и роли науки в современном мире Сергей Петрович рассказал на прошедшем в РосНОУ празднике — Дне знаний. Хотя правильней было бы назвать этот праздник Днем науки — в университете стало традицией сообщать 1 сентября об очередном научном открытии.
«На днях совершено одно из самых интересных открытий в современной биологии. Открыт ген, отличающий сознание человека от всех остальных животных, — сообщил Сергей Капица. — В каком-то смысле я предсказал это открытие. Пять лет назад я написал, что 4-5 миллионов лет назад появился новый фактор в развитии человечества. Я смог рассчитать это, исходя из математической модели, не зная, в чем данный фактор заключается. Теперь получен ответ. Это один ген, одна система значащих цифр, которая определяет наше сознание. Причем речь идет об управляющем гене. Это не гены, которые отвечают за воспроизводство, это особая порода генов, которая формирует обстоятельства развития мозга человека.
У всех животных, включая высших обезьян, система сознания устроена одинаково. А у нас 4-5 миллионов лет назад по каким-то причинам появилась новая структура. С тех пор мы размножились, расползлись и коренным образом изменили свою жизнь. И сейчас этот путь взрывного развития оборвался, поскольку мы не успеваем освоить те знания, которыми мы владеем. Это и есть то противоречие современного мира».
По словам Сергея Капицы, человечество с самого своего возникновения развивалось как информационное общество. Только в прошлом это происходило постепенно, и накопление информации не приводило к той напряженности и стрессу, которые так характерны для нашего времени. Анализ показывает: ограничение увеличения численности населения планеты произошло потому, что во многом исчерпаны идеи, необходимые для использования обобщенной информации, не хватает времени на обучение, образование и воспитание следующего поколения.
Новые условия предъявляют новые требования к образованию, когда не знания, а понимание становится основной задачей воспитания ума и сознания. Вацлав Гавел заметил, что «чем больше я знаю, тем меньше я понимаю». Избыток информации — одна из самых глубоких проблем, стоящих перед системой современного знания. Какая информация важна, а какая нет? Как ее отбирать?
«У университета есть важная функция — обучение, передача информации одного поколения другим, — отметил Сергей Капица. — Мы едим, размножаемся, перемещаемся точно так же как другие животные. Единственное чем мы отличается от «братьев наших меньших» — это способность разговаривать, передавать информацию из поколения в поколение. Университет есть высшая форма передачи этой информации».
Успешными будут те студенты университета, которые научатся не запоминать информацию, а ее понимать. Об этом в напутствии первокурсникам говорили и Сергей Капица, и ректор РосНОУ Владимир Зернов, и зав. кафедрой информационной безопасности РосНОУ академик РАН Сергей Никитов.
У студентов университета есть все возможности освоить научный подход к обработке информации уже во время учебы. Ведь РосНОУ обладает статусом классического университета не только по документам. Внимание к науке в этом вузе привело к развитию более десятка научных школ. Причем успехи есть не только у школы Сергея Капицы. Так, достижение научной школы «Биофизические явления в системе кровообращения» стало центральным событием прошлогоднего праздника науки в РосНОУ. Тогда университет получил свидетельство о научном открытии. К сентябрю 2006 года РосНОУ получил патент на изобретение «Способ измерения длительности фаз сердечного цикла и устройство для его реализации», сделанное на основе данного открытия. Более того, результат изобретения — уникальный прибор «Кардиокод» — уже работает в медицинском комплексе университета.
«Не верьте сказкам, что наука у нас в стране умерла, — подытожил ректор РосНОУ Владимир Зернов. — Это совершенно не так. Наука не только жива, она развивается и приносит свои плоды».
Распечатать |  |  |
